الموارد الرقميّة للتلميذ - السنة السادسة ابتدائي

الموارد الرقميّة للتلميذ - السنة السادسة ابتدائي

• تمارين يمكن تصفحها على الانترنات 
• العربيّة
• • تعلّمات
  • المحور الأوّل
  • المحور الثاني
  • المحور الثالث
  • المحور الرابع
  • المحور الخامس
  • المحور السادس
  • المحور السابع
  • المحور الثامن
  • المحور التاسع
  • المحور العاشر
  • المحور الحادي عشر

  
  
  

  • قواعد اللّغة
  • المحور الأوّل
  • الاسم المعرّف بالإضافة
  • ضمائر الجرّ
  • ضمائر النصب
  • صيغة المضارع المنصوب من الفعل المضاعف
  • صيغة المضارع المجزوم وصيغة الأمر من الفعل المضاعف
  • المحور الثاني
  • صيغة الماضي من الفعل الناقص
  • صيغة المضارع المرفوع من الفعل الناقص
  • صيغة المضارع المنصوب من الفعل الناقص
  • صيغة المضارع المجزوم من الفعل الناقص
  • صيغة الأمر من الفعل الناقص
  • الأسماء المقصورة النكرة
  • المحور الثالث
  • الهمزة المتطرّفة
  • تقديم خبر الناسخ على اسمه
  • تقديم المبتدأ على الخبر
  • المفعول المطلق
  • المصدر من الفعل الثلاثي المزيد
  • المحور الرابع
  • الهمزة المتوسّطة
  • اسم المفعول من الفعل الناقص المجرّد
  • اسم الفاعل من الفعل الناقص المجرّد
  • اسم المفعول من الفعل  المضاعف المجرّد
  • اسم الفاعل من الفعل المضاعف المجرّد
  • المحور الخامس
  • إعراب الاسم المثنّى
  • إعراب جمع المذكّر السالم
  • الواو والياء في جمع المذكّر السالم
  • إعراب جمع المؤنّث السالم
  • التاء المفتوحة في جمع المؤنّث السالم
  • إعراب الأسماء الخمسة
  • المحور السادس
  • المركّب الموصولي الاسمي
  • المركّب التمييزي
  • إسم المفعول من الفعل الثلاثي المجرّد
  • إسم الفاعل من الفعل الثلاثي المزيد

  
  
  
  
  • الإنتاج الكتابي
  • المحور الأوّل
  • بنية النصّ السردي
  • وضع البداية
  • سياق التحوّل
  • وضع النهاية
  • المحور الثانية
  • السرد الخطّي
  • السرد غير الخطّي
  • الشخصيات في السرد
  • الزمان والمكان في السرد
  • المحور الثالثة
  • وصف مشهد تغلب عليه الحركة
  • وصف مشهد يغلب عليه السكون
  • وصف أشياء وحيوانات
  • المحور الرابعة
  • المقطع الحواري متعدّد الأطراف
  • من الخطاب المباشر إلى الخطاب المنقول
  • أفعال القول
  • من الخطاب المنقول إلى الخطاب المنشود
  • المحور الخامسة
  • المقطع التفسيري : كيف؟
  • المقطع التفسيري : لماذا؟
  • المقطع التفسيري : ماذا أعرف عن….؟
  • المقطع التفسيري : الأسباب و النتائج
  • المحور السادسة
  • النصّ السردي مغنى بالحوار والتفسير
  • النصّ السردي مغنى بالوصف والحوار
  • المقطع التوجيهي : الأمر والنهي
  • المقطع التوجيهي :استعمال المصادر
• الإيقاظ العلمي
• • العين والضوء
  • تركيبة العين
  • تعلميّة - تمرين
  • إنتثار الضوء
  • تعلميّة - تمرين
  • العين والرؤية
  • تعلميّة - تمرين
  • إنعكاس الضوء
  • تعلميّة - تمرين
  • عيوب الرؤية ووسائل الاصلاح
  • تعلميّة - تمرين
  • إنكسار الضوء
  • تعلميّة - تمرين

  
  

  • الهواء والتنفّس
  • الهواء ضروريّ لحياة الانسان والحيوان والنبات
  • تعلميّة - تمرين
  • خاصيات الهواء
  • تعلميّة - تمرين
  • مكوّنات الهواء
  • تعلميّة - تمرين
  • الاحتراق في الهواء وأهميّة الأكسجين في عمليّة الاحتراق
  • تمرين
  • التبادل الغازي في مستوى الرئتين
  • تعلميّة - تمرين
  • العناصر المتداخلة في عمليّة الاحتراق والعناصر الناتجة عنه
  • تمرين
  • احتراق الشمعة
  • تمرين

  
  

  • جهاز الدوران والأمراض الجرثوميّة والتغذية
  • تركيبة الدم
  • تعلميّة - تمرين
  • الدم ينقل الغذاء والغازات
  • تعلميّة - تمرين
  • أهميّة الجلد في منع تسرّب الجراثيم داخله
  • تعلميّة - تمرين
  • التعفّن الجرثومي
  • تعلميّة - تمرين
  • التلاقيح
  • تمرين
  • المقاومة باستعمال الأدوية والمقاومة الطبيعيّة للجسم
  • تمرين
  • المجموعات الغذائيّة
  • تعلميّة - تمرين
  • أغذية البناء/الطاقة/الوقاية
  • تمرين
  • الوجبة الغذائيّة المتوازية حسب السنّ والنشاط
  • تعلميّة - تمرين
  • بعض الأمراض الناتجة عن سوء التغذيّة
  • تمرين

  
  

  • التكاثر الزهري والوسط البيئي
  • الزهرة ومكوّناتها
  • تعلميّة - تمرين
  • التأبير والإخصاب
  • تعلميّة - تمرين
  • دورة حياة النبتة الزهريّة (حوليّة دائمة)
  • تمرين
  • السلسلة الغذائيّة
  • تعلميّة - تمرين
  • مصادر تلوّث الأوساط المائيّة والمحافظة على سلامة هذه الأوساط
  • تعلميّة - تمرين
  • الأمراض الناتجة عن تلوّث المياه والوقاية منها
  • تعلميّة - تمرين

  
  

  • الطاقة
  • التأثير الحراري للتيار الكهربائي
  • تعلميّة - تمرين
  • التأثير الكيميائي للتيار الكهربائي
  • تمرين
  • أنواع المغنط أشكاله-قدرته على جذب المواد الحديدية
  • تعلميّة - تمرين
  • قطبا المغنط
  •  تمرين
  • البوصلة
  • تعلميّة - تمرين
  • التأثير المغناطيسي للتيار الكهربائي
  • تعلميّة - تمرين
  • وزن الأجسام - السقوط الحر للأجسام
  • تعلميّة - تمرين

  
  
• الفرنسيّة
• • Travailler pour s'épanouir
  • Lecture
  • Apprentie comédienne / Une parfumeuse en herbe / Témoignage
  • Projet d'écriture
  • Je raconte événement en évitant les répétitions
  • Grammaire
  • Reconnaître et utiliser les déterminants
  • Reconnaître et utiliser les déterminants 2
  • Orthographe 
  • Utiliser l’infinitif après : à / de / par / pour / sans
  • Utiliser l’infinitif après : à / de / par / pour / sans 2
  • Conjugaison
  • Utiliser des verbes à l’infinitif et des verbes conjugués
  • Utiliser des verbes à l’infinitif et des verbes conjugués 2

  
  

  
  

  • Communiquer avec les autres
  • Lecture 
  • Le vieux robot / une télé pas comme les autres
  • Projet d'écriture 
  • Je raconte événement en évitant les contradictions
  • Grammaire 
  • Reconnaître et utiliser les déterminants possessifs et les déterminants démonstratifs
  • Reconnaître et utiliser les déterminants possessifs et les déterminants démonstratifs 2
  • Orthographe 
  • Ecrire correctement les homophones a / à
  • Ecrire correctement les homophones a / à 2
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes en er, les verbes en ir et les verbes du 3eme groupe à l’impératif
  • Conjuguer les verbes en er, les verbes en ir et les verbes du 3eme groupe à l’impératif 2

  
  

  • Accepter les autres
  • Projet d'écriture
  • J'intègre un passage dialogué dans un récit
  • Grammaire 
  • Reconnaître et utiliser les adjectifs (épithète et attribut)
  • Reconnaître et utiliser les adjectifs (épithète et attribut) 2
  • Orthographe 
  • Ecrire correctement les homophones son / sont
  • Ecrire correctement les homophones son / sont 2
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes être et avoir au futur et au passé composé
  • Utiliser des verbes à l’infinitif et des verbes conjugués 2

  
  
  • S'entraider pour mieux réussir 
  • Lecture 
  • Lécureuil et l'escargot / un bon compagnon
  • Projet d'écriture 
  • Je raconte un événement et je fais parler les personnages
  • Grammaire 
  • Utiliser la phrase négative : ne ... plus - ne ... jamais
  • Utiliser la phrase négative : ne ... plus - ne ... jamais 2
  • Orthographe 
  • Ecrire correctement les homophones et / est
  • Ecrire correctement les homophones et / est 2
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes usuels du type finir au passé composé et au futur
  • Conjuguer les verbes usuels du type finir au passé composé et au futur 2
  
  
  • Sauver la nature 
  • Lecture 
  • Sauvez Keiko / les parapluies
  • Projet d'écriture 
  • J'intègre un passage descriptif dans un récit
  • Grammaire 
  • Utiliser les compléments essentiels et les compléments non essentiels
  • Utiliser les compléments essentiels et les compléments non essentiels 2
  • Orthographe 
  • Accorder le verbe avec son sujet
  • Accorder le verbe avec son sujet 2
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes du type prendre et mettre au passé composé et au futur
  • Conjuguer les verbes du type prendre et mettre au passé composé et au futur 2
  
  
  • Etre en forme et mieux réussir 
  • Projet d'écriture 
  • J'intègre des répliques et un passage descriptif dans un récit
  • Grammaire 
  • Utiliser le complément de lieu
  • Utiliser le complément de lieu 2
  • Orthographe 
  • J'apprends à accordés l'adjectif avec le nom
  • J'apprends à accordés l'adjectif avec le nom 2
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes aller et faire au passé composé et au futur
  • Conjuguer les verbes aller et faire au passé composé et au futur 2
  
  
  • Profiter de son temps libre
  • Lecture 
  • La lettre de Daniel / La lettre de Monsieur Grèpe
  • Projet d'écriture 
  • J'apprends à écrire une lettre à un ami ou à un parent
  • Grammaire 
  • Utiliser le complément de temps
  • Utiliser le complément de temps 2
  • Orthographe 
  • Accorder l'adjectif avec le nom
  • Accorder l'adjectif avec le nom 2
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes dire, lire et écrire au passé composé, au futur et à l’impératif
  • Conjuguer les verbes dire, lire et écrire au passé composé, au futur et à l’impératif 2
  
  
  • Découvrir d'autres modes de vie 
  • Grammaire 
  • Utiliser le complément de manière
  • Orthographe 
  • J'appends à accorder le participe passé
  • Conjugaison 
  • Conjuguer les verbes vouloir et pouvoir au présent
  
  
• 
  

• القصص الرقميّة numérique 
• La plante qui guérit tout